กรกฎาคม 2024

ผู้แต่ง : ณิรดา เวชญาลักษณ์ ชื่อเรื่อง : ความเป็นครู คุณลักษณะครูที่ดี สู่วิถีปฏิบัติ พิมพลักษณ์ : กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2567 รูปเล่ม : (7), 221 หน้า : ภาพประกอบ ; 26 ซม สารบัญ : — มุมมองอาชีพครู — ความหมายและความสำคัญของครู — การสร้างและปรับเปลี่ยนทัศนคติ — คุณลักษณะของครูที่ดี — บทบาทหน้าที่ของครู — คุณธรรม จริยธรรมสำหรับครู — จรรยาบรรณวิชาชีพครู — ค่านิยม อุดมการณ์ และจิตวิญญาณความเป็นครู — การพัฒนาตนเองของครู สาระสังเขป : หนังสือความเป็นครู : คุณลักษณะที่ดีสู่วิถีปฏิบัติ เล่มนี้ เรียบเรียงขึ้นเพื่อประกอบการเรียนการสอนวิชาความเป็นครู ในระดับปริญญาตรี และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพครู รวมถึงครู อาจารย์ บุคลากรทางการศึกษา นักศึกษาวิชาชีพครู รวมถึงผู้ที่สนใจ ได้ศึกษาถึงความเป็นครู การปฏิบัติตนและสามารถนำองค์ความรู้มาประยุกต์ใช้เพื่อการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองให้เป็นครูที่ดี โดยแบ่งเป็น 9 บท ประกอบด้วย บทที่ 1 บทนำ บทที่ 2 ความหมายและความสำคัญของครู บทที่ 3 การสร้างและปรับเปลี่ยนทัศนคติ บทที่ 4 คุณลักษณะของครูที่

ผู้แต่ง : จันทรา ด่านคงรักษ์ ชื่อเรื่อง : ครบเครื่องการจัดการเรียนรู้ พิมพลักษณ์ : กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2566 พิมพ์ครั้งที่ : พิมพ์ครั้งที่ 2 รูปเล่ม : 275 หน้า : ภาพประกอบ ; 30 ซม สารบัญ : — การวิเคราะห์หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย — การจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย— วิธีสอนภาษาไทย— เทคนิคการสอน — การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ สาระสังเขป : การจัดการเรียนรู้ให้บรรลุมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด ผู้สอนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้จะต้องปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู และจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ซึ่งหนังสือ “ครบเครื่องการจัดการเรียนรู้” เล่มนี้ มีรายละเอียดและตัวอย่างชัดเจน ครบถ้วนตั้งแต่การวิเคราะห์หลักสูตร การจัดทำคำอธิบายรายวิชา กำหนดการสอน หน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ (สอดคล้องกับการประเมินแบบ PA) เลือกวิธีสอน เทคนิคการสอน สื่อการเรียนรู้ แหล่งการเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับตัวชี้วัดศักยภาพของผู้เรียน ประเมินผลด้วยวิธีที่หลากหลายและนำผลการประเมินมาใช้พัฒนาปรับปรุงในปีการศึกษาต่อไป เพื่อให้เกิดค